domingo, 24 de abril de 2011
Programa del Taller sobre "Producción de VideoTutoriales"
Uno de los factores que más influyen en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestra institución lo constituye el tipo y la calidad de los materiales educativos que el docente utiliza como parte de su labor académica. En la actualidad existen programas computacionales que permiten elaborar materiales de gran calidad y que se convierten en excelentes recursos a disposición de los profesores y estudiantes.
En la actualidad y dese hace pocos años, los videotutoriales se están convirtiendo en una muy eficiente herramienta para complementar los cursos bimodales o inclusive los virtuales.
El Centro de Desarrollo Académico consciente de su responsabilidad por promover actividades de capacitación dirigidas hacia los docentes del instituto se permite ofrecer el Taller:
“Producción de videotutoriales”.
I. Descripción general del taller:
Este taller pretende brindar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias para la producción de sus propios videotutoriales.
Se incorporarán elementos tanto de diseño como de elaboración de guiones, la producción y la post producción de los videotutoriales, los cuales serán complementados, además con la visión pedagógica de su aplicación en el campo propiamente docente o de capacitación.
El programa responde a un taller de producción, en la que los componentes se complementan con la finalidad de que el docente eleccione y elabore los videotutoriales adecuados para los cursos u otras actividades que imparta.
II. Objetivos
o Conocer los criterios y procedimientos necesarios para la elaboración de videotutoriales educativos para uso docente.
o Aplicar las herramientas computacionales en el diseño y elaboración de diversos tipos de videotutoriales para uso docente.
o Incorporar los criterios pedagógicos necesarios en el diseño, producción de diversos videotutoriales y las estrategias didácticas para uso de los mismos.
o Conocer y utilizar herramientas digitales en el internet para uso didáctico.
III. Estrategia metodológica
Se utilizará una combinación de exposiciones, con criterios pedagógicos y de producción a cargo del facilitador con sesiones prácticas en donde se elaborarán video educativos en formato digital por parte de los docentes participantes, para lo cual se seguirán los criterios técnicos necesarios.
El participante deberá contar con tiempo extra clase, equipo computacional y accesorios para realizar prácticas individuales que reforzarán los temas tratados en las diferentes lecciones.
IV. Contenidos temáticos y cronograma
Tema 1. Conceptos sobre video
Conceptos sobre el video y videotutoriales
Ejercicios de producción.
• Recolección de información
• Escribir libreto
• Los componentes del video.
• Manejo de elementos del video:
o Audio
o narración
o imagen fija y con movimiento
o Grabación
Tema 2. Componentes de una producción en video y proyectos
Los componentes se unen en un video, proyecto primero.
o Usar la plantilla de guión
o Escribir guión de un minuto
o Escribir diálogo
o Escribir tipo de música
o Indicar las escenas a grabar
o Efectos de post producción
o Probar y corregir
Tema 3. Elaboración del guión
o Guión literario
o guión técnico
o Consejos para escribir un guión.
Tema 4. Herramientas de grabación de video digital
Producción de un videotutorial para la web
o Utilizando el guión, e graban las escenas
o Se localiza la música
o Se escogen las imágenes fijas
o Grabar voces
o Unir las partes
o Agregar efectos especiales
o Producir el video
o Probar y subir a internet
Tema 5. Partes de la producción del videotutorial
Utilizaremos algunas herramientas digitales en la internet para la producción
o Repositorio de videos
o Crear cuenta en el repositorio
o Crear canal de videos
V. Evaluación
La evaluación de este taller se realizará de la siguiente manera
1. Trabajos semanales 30 %
2. Proyecto de equipo 30 %
3. Proyecto individual 40 %
4. Asistencia c/ausencia -10%
VI. Horario
El horario será por las mañanas de 8:00 am a 12:00 md en el aula C1-10 y laboratorio de computadoras del CEDA, C1-04, este tendrá una duración de 6 semanas con un total de 24 horas presenciales y 10 horas de trabajos extra clase para los proyectos. Total 34 horas del Taller de Producción de Videotutoriales.
Del 9, 16, 23, 30 de mayo y 6 y 13 de junio. El 30 de mayo se presentará el proyecto colectivo y el 13 de junio el proyecto final individual.
VII. Facilitadores
El curso estará a cargo del facilitador Mario Villalobos Matarrita diseñador gráfico y productor audiovisual del Área de Tecnología Educativa del Centro de Desarrollo Académico del TECNOLÓGICO DE COSTA RICA.
VIII. Población a que se dirige este taller
El curso está dirigido principalmente a profesores del Instituto Tecnológico de Costa Rica, o funcionarios que tengan labores de capacitación o atención de grupos, se cuenta con un cupo máximo de 18 participantes.
En la actualidad y dese hace pocos años, los videotutoriales se están convirtiendo en una muy eficiente herramienta para complementar los cursos bimodales o inclusive los virtuales.
El Centro de Desarrollo Académico consciente de su responsabilidad por promover actividades de capacitación dirigidas hacia los docentes del instituto se permite ofrecer el Taller:
“Producción de videotutoriales”.
I. Descripción general del taller:
Este taller pretende brindar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias para la producción de sus propios videotutoriales.
Se incorporarán elementos tanto de diseño como de elaboración de guiones, la producción y la post producción de los videotutoriales, los cuales serán complementados, además con la visión pedagógica de su aplicación en el campo propiamente docente o de capacitación.
El programa responde a un taller de producción, en la que los componentes se complementan con la finalidad de que el docente eleccione y elabore los videotutoriales adecuados para los cursos u otras actividades que imparta.
II. Objetivos
o Conocer los criterios y procedimientos necesarios para la elaboración de videotutoriales educativos para uso docente.
o Aplicar las herramientas computacionales en el diseño y elaboración de diversos tipos de videotutoriales para uso docente.
o Incorporar los criterios pedagógicos necesarios en el diseño, producción de diversos videotutoriales y las estrategias didácticas para uso de los mismos.
o Conocer y utilizar herramientas digitales en el internet para uso didáctico.
III. Estrategia metodológica
Se utilizará una combinación de exposiciones, con criterios pedagógicos y de producción a cargo del facilitador con sesiones prácticas en donde se elaborarán video educativos en formato digital por parte de los docentes participantes, para lo cual se seguirán los criterios técnicos necesarios.
El participante deberá contar con tiempo extra clase, equipo computacional y accesorios para realizar prácticas individuales que reforzarán los temas tratados en las diferentes lecciones.
IV. Contenidos temáticos y cronograma
Tema 1. Conceptos sobre video
Conceptos sobre el video y videotutoriales
Ejercicios de producción.
• Recolección de información
• Escribir libreto
• Los componentes del video.
• Manejo de elementos del video:
o Audio
o narración
o imagen fija y con movimiento
o Grabación
Tema 2. Componentes de una producción en video y proyectos
Los componentes se unen en un video, proyecto primero.
o Usar la plantilla de guión
o Escribir guión de un minuto
o Escribir diálogo
o Escribir tipo de música
o Indicar las escenas a grabar
o Efectos de post producción
o Probar y corregir
Tema 3. Elaboración del guión
o Guión literario
o guión técnico
o Consejos para escribir un guión.
Tema 4. Herramientas de grabación de video digital
Producción de un videotutorial para la web
o Utilizando el guión, e graban las escenas
o Se localiza la música
o Se escogen las imágenes fijas
o Grabar voces
o Unir las partes
o Agregar efectos especiales
o Producir el video
o Probar y subir a internet
Tema 5. Partes de la producción del videotutorial
Utilizaremos algunas herramientas digitales en la internet para la producción
o Repositorio de videos
o Crear cuenta en el repositorio
o Crear canal de videos
V. Evaluación
La evaluación de este taller se realizará de la siguiente manera
1. Trabajos semanales 30 %
2. Proyecto de equipo 30 %
3. Proyecto individual 40 %
4. Asistencia c/ausencia -10%
VI. Horario
El horario será por las mañanas de 8:00 am a 12:00 md en el aula C1-10 y laboratorio de computadoras del CEDA, C1-04, este tendrá una duración de 6 semanas con un total de 24 horas presenciales y 10 horas de trabajos extra clase para los proyectos. Total 34 horas del Taller de Producción de Videotutoriales.
Del 9, 16, 23, 30 de mayo y 6 y 13 de junio. El 30 de mayo se presentará el proyecto colectivo y el 13 de junio el proyecto final individual.
VII. Facilitadores
El curso estará a cargo del facilitador Mario Villalobos Matarrita diseñador gráfico y productor audiovisual del Área de Tecnología Educativa del Centro de Desarrollo Académico del TECNOLÓGICO DE COSTA RICA.
VIII. Población a que se dirige este taller
El curso está dirigido principalmente a profesores del Instituto Tecnológico de Costa Rica, o funcionarios que tengan labores de capacitación o atención de grupos, se cuenta con un cupo máximo de 18 participantes.
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